domingo, 21 de junio de 2009

La Justicia


1. ¿Qué es la Justicia?

La Justicia es la virtud fundamental la cual establece una armonía absoluta y permanente en las relaciones sociales. El ser humano sólo podrá lograr una convivencia ideal, o sea una situación de bien común con todos sus semejantes, en cuanto sus relaciones estén sustentadas en la Justicia.

La justicia no es el dar o repartir cosas a la humanidad, sino el saber decidir a quien le pertenece esa cosa por derecho. La justicia es ética, equidad y honestidad. Es la voluntad constante de dar a cada uno lo que es suyo.

El concepto de justicia tiene su origen en el término latino iustitĭa . La justicia es aquello que debe hacer según el derecho, la razón y la equidad, puesto que es una de las 4 virtudes cardinales que se inclina a dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece.

La teoría de la justicia se sustenta en el "principio de la correspondencia", es decir, del "pertenecer". Es justo algo en cuanto a uno le corresponde. Así Ulpiano definió a la Justicia como la voluntad de dar a cada uno lo suyo. En efecto, la Justicia implica dar a cada uno lo suyo, o sea de darle lo que le corresponde; no obstante esta situación de dar no comprende la esencia exacta de la Justicia, toda vez que "dar" a cada uno lo suyo, esto es la Justicia, para alcanzar el bien común, no es el equivalente del poseer cada uno lo suyo, es decir la Justicia completa, ya realizada, no como medio. La Justicia, entonces, no es un medio para alcanzar el bien común, sino que es en sí mismo el bien común. Así, no es un proceso dirigido a buscar el bien común, sino es él en sí mismo.

La Justicia es una situación ideal a la cual aspira llegar el hombre en general, de lo cual podemos hablar de un estado o de una situación íntegramente regido por esta virtud. Esa situación es la manifestación del bien común, es decir, en donde los seres humanos conviven en armonía puesto que tienen lo que les corresponde, o lo que deben tener. Cada hombre, teniendo lo que le pertenece, armoniza sus pretensiones con sus semejantes que, claro está, también tienen lo que les pertenece. De aquí se deriva la armonía de la convivencia o el bien común. Así, es esencial tener presente que la Justicia en su esencia exacta no se trata de una cuestión filosófica de "dar" -que por lo demás no se sabe ni a quién, ni el porqué- sino de una situación de "estar" conforme a lo ideal de la aspiración, es decir la armoniosa convivencia, o dicho de otra manera "estar" en esa situación, "teniendo" lo que se debe "tener", esto es lo que le "corresponde".

La Justicia en ese estado armónico de convivencia de los seres humanos con sus semejantes, no siempre equivale a igualdad entre todos, pues a unos les puede corresponde más que a otros, o a éstos, cosas diferentes que a los primeros, sino en sí al tener cada quien lo que le corresponde -principio de correspondencia-, es decir, en cierta manera, a aspectos equitativos.

Una persona justa, entonces, es aquella que se rige y fundamenta en la Justicia, y tiene lo que en realidad debe tener, y da a otros exactamente lo que les corresponde. Una comunidad es justa en cuanto las personas tienen lo que es suyo, o lo que les corresponde, -ya que, claro está, todo lo que le corresponde a un hombre es suyo- formando una convivencia armónica.

Por otra parte, la injusticia es aquella situación que vulnera el principio de correspondencia, es aquel status no equitativo, en el cual ha habido distorsiones del principio fundamental y que, consecuentemente, originó desequilibrio en el "tener" lo que realmente le corresponde a cada uno. Un acto es injusto en cuanto no de a cada quien lo suyo.

La justicia es aquel conjunto de normas y reglas que permiten regular las conductas entre las personas, permitiendo, avalando, prohibiendo y limitando ciertas conductas o acciones en el actuar humano o con las instituciones, sin embargo, es a partir de las ciencias del derecho, que resulta bastante complejo lograr una definición única en torno a este concepto, ya que esta depende de múltiples factores, además, existen tantas definiciones como autores, ya que la justicia depende de un contexto en particular, donde se desarrollan experiencias, circunstancias y situaciones bastante diversas, sin embargo, cada una de estas definiciones hace que salgan a la luz valores como la libertad, la verdad, la paz y la democracia.

¿En dónde se encuentra plasmada la Justicia dentro de esta convivencia humana? La respuesta no se hace esperar, la Justicia se encuentra plasmada en el Derecho, pues éste es quien, con sus normas, busca como fin dar Justicia a todos los miembros de una sociedad, pues el medio para alcanzar la Justicia es evidentemente el propio Derecho.

El Derecho es justo por naturaleza, tal como lo afirmaran los iusnaturalistas. La ley, en cambio, trata de serlo. Aquí hay que hacer una aclaración, que no es lo mismo ley que Derecho; porque toda ley es Derecho, pero no todo Derecho es ley. La ley es una parte del Derecho, ella surge de él, por lo que es necesario no incurrir en el error de catalogarlos como sinónimos.

La justicia es el valor por el cual la persona se esfuerza constantemente para dar a los demás lo que es debido de acuerdo con el cumplimiento de sus propios deberes y de acuerdo con los derechos personales. Es dar a cada quien lo que le corresponde.

Decía Aristóteles: La justicia es la mesura, simbolizada por la balanza, es decir, por el equilibrio y la proporción: a cada uno su parte, ni mucho ni poco.

Si queremos ser cada vez más justos: Juguemos siguiendo las reglas, tomando turnos, compartiendo y escuchando lo que dicen los demás. No tomemos ventaja de otros.

Antes de decidir tomemos en consideración a todos y no culpemos a otros por algo que ellos no hicieron.

Desarrollemos nuestro sentido de lo que está bien y lo que está mal. Seamos honestos, rectos, compasivos y humanos. Reconozcamos nuestros derechos y deberes y los de los demás.

Una historia en la Biblia nos ilustra lo que es la justicia: Un día se presentaron ante el Rey Salomón dos mujeres, diciendo cada una ser madre de un pequeño niño y pidieron que él decidiera cual de las dos se quedaría con el bebé.

Salomón mandó a buscar una espada y pidió a un guardia que partiera al bebé en mitades iguales y dar una mitad a cada una de las mujeres. A la primera de las mujeres esto le pareció justo, pero la segunda pidió llorando que no le hicieran daño al niño y que se lo dieran a la otra mujer.

Entonces el Rey dio su sentencia y dijo: “Dadle el niño a la segunda mujer, ella es su verdadera madre”.

Ser justo no es una tarea fácil, se requiere mucha firmeza y compasión al mismo tiempo.


LA JUSTICIA DEL REY


En un país muy lejano, hace mucho, mucho tiempo, gobernaba un joven rey con mucha sabiduría. Era querido de todos sus súbditos por su generosidad y justicia.

Nadie de su reino pasaba hambre porque su palacio estaba abierto cada día para servir una copiosa comida a todos los peregrinos, trotamundos e indigentes.

Un día, después de la comida ordinaria, un mensajero del rey les anunció que al día siguiente era el cumpleaños de su majestad, que éste comería con ellos y que al final del espléndido banquete, todos y cada uno recibirían un regalo. Tan sólo se les pedía que subieran a la hora acostumbrada con alguna vasija o recipiente llenos de agua para echarla en el estanque del palacio.

Los comensales estuvieron de acuerdo en que la petición del rey era fácil de cumplir, que era muy justo corresponder a su generosidad y ... si encima les hacía la gracia de un obsequio, mejor que mejor.

Al día siguiente, una larga hilera de mendigos y vagabundos subía hacia el palacio del rey llevando recipientes llenos de agua. Algunos de ellos eran muy grandes, otros más pequeños y alguno había que, confiando en la bondad del rey, subía con las manos libres, sin un vaso de agua...

Al llegar a palacio vaciaron las diversas vasijas en el estanque real, las dejaron cerca de la salida y pasaron donde el rey les aguardaba para comer.

La comida fue espléndida. Todos pudieron satisfacer su apetito. Finalizado el banquete, el rey se despidió de todos ellos. Se quedaron estupefactos, de momento, sin habla, porque esperaban el regalo y éste no llegaría si el rey se marchaba.

Algunos murmuraban, otros perdonaban el olvido del rey que sabían que era justo y alguno estaba contento de no haber subido ni una gota de agua para aquel rey que no cumplía lo que prometía.

Uno tras otro salieron y fueron a recoger sus recipientes. Ah ¡Qué sorpresa se llevaron! Sus vasijas estaban llenas, llenitas de monedas de oro. Ah ¡Qué alegría! los que habían acarreado grandes cubos y Ah ¡qué malestar! los que lo trajeron pequeño o se presentaron con las manos vacías.

Y cuentan los anales del reino que en aquel país no hubo más pobres, porque con las monedas del rey pudieron vivir bien y otros comprarse tierras para trabajar y los que se quedaron sin nada se marcharon para siempre de allí.

Anónimo

La Solidaridad

La solidaridad es la adhesión circunstancial a la causa o a la empresa de otros. El término se utiliza en forma habitual para denominar una acción dadivosa o bienintencionada. De todas formas, su raíz etimológica hace referencia a un comportamiento in-solidum, es decir que se unen los destinos de dos o más personas. Por lo tanto, ser solidario no es sólo dar ayuda, sino que implica un compromiso con aquel al que se le brinda solidaridad.

En una colectividad o grupo social, es la capacidad de actuación unitaria de sus miembros. Término que denota un alto grado de integración y estabilidad interna, es la adhesión ilimitada y total a una causa, situación o circunstancia, que implica asumir y compartir por ella beneficios y riesgos.

El sentido más básico de la solidaridad supone que se practica sin distinción de sexo, raza, nacionalidad, religión o afiliación política. La única finalidad de la solidaridad puede ser el ser humano necesitado. De todas formas, el uso del término ha quedado desvirtuado ante el abuso del discurso político y el denominado marketing solidario.

Se conoce con el término de solidaridad a aquel sentimiento o también considerado por muchos un valor, a través del cual las personas se sienten y reconocen unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando además uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta la ética moderna.

A instancias de la Sociología, el término solidaridad goza de una especial participación en dicho contexto , siendo, como dijimos, un sentimiento que supone la unidad de los lazos sociales que unirán a los miembros de una determinada sociedad.

Como consecuencia de la importancia que este término ostenta dentro de la sociología, ya que es el pilar sin equanom que cualquier sociedad que quiera crecer y desarrollarse en armonía y paz necesitará y deberá observar para lograr tal estado, es que algunos sociólogos de renombre como es el caso de Emile Durkheim, se han ocupado muy especialmente de abordarlo. Según Durkheim existen dos tipo de solidaridades, la orgánica por un lado y la mecánica por el otro.

La Solidaridad Orgánica suele darse con mayor frecuencia dentro de las sociedades desarrolladas y consiste en la fuerte especialización que ostentarán cada uno de los individuos que la integran y que a su vez origina una marcada interdependencia que será la base de la cohesión y la solidaridad grupal de las personas con su sociedad, De esta manera, entonces, cada individuo posee una parte de los conocimientos generales y sus recursos, generando que todos dependan de todos.

La Solidaridad Orgánica es una clara consecuencia de la división de trabajo y de la diferenciación de las funciones.

Por su lado, la Solidaridad Mecánica, se da con mucha más frecuencia y presencia en los países poco desarrollados, ya que la misma se caracteriza por una total competencia de cada individuo en la mayoría de los trabajos, dándose tan solo una mínima diferenciación a razón de edad y género. En este tipo de sociedad todos saben lo que tienen que hacer para sobrevivir, no hay una necesidad del otro, por lo cual claro, se esfuma un poco eso de la solidaridad, de tenderle el lazo al otro.




Pensando y pensando

Juan iba camino de la casa de su primo Pablo a pedirle la bicicleta. La suya se había averiado el día anterior. Pero no podía perderse la excursión del sábado con su grupo de amigos.

Pablo y Juan eran más que primos. Eran como hermanos. Pero como hermanos que se llevan como el perro y el gato, aunque no pueden vivir el uno sin el otro.

Mientras caminaba, Juan empezó a tener dudas:

´´¿Y si no me quiere prestar la bici?´´, pensaba. ´´ Seguro que cree que voy a malogrársela. Pero, ¡es mi primo! ¡Y yo le he prestado mis cosas muchas veces! Además, le prestaré mi nuevo juego de computadora. Va a salir ganando´´.

En ese momento, Juan llegó a casa de su primo.

-Necesito tu bici el sábado-dijo Juan-. No te preocupes por ella. La cuidaré muy bien.

-¡Ah, estupendo! ¡Pero yo también la necesito! -Respondió Pablo.

-Es que… voy de excursión al río. Si quieres, te dejo mi nuevo juego de computadora, ese que te gustó tanto el otro día.

-Juan, ya te he dicho que necesito la bici porque… ¡Yo también voy a esa excursión!

-Pero… ¿entonces?

-No te preocupes. ¡Está todo arreglado! Nuestro amigo Carlos me contó lo de la excursión y, como me imaginaba tu problema, le pedí a mi vecino su bici.

-¡Eres genial!-dijo Juan.


Editorial Santillana

domingo, 26 de abril de 2009

EL RESPETO


El respeto es la base de toda convivencia. Es una forma de reconocimiento, aprecio y valoracion de las cualidades de los demas. Es saber hasta donde llegan mis posibilidades de hacer o no hacer y donde comiensan las posibilidades de los demas.

El respeto por las diferencias culturales y opiniones ajenas ayuda a la convivencia.

Donde hay respeto hay PAZ.
Imagen


editado por la administración.

sábado, 18 de abril de 2009

PROYECTO EDUCANDO EN VALORES, LA LLAVE 95.7 FM


El grupo de jovenes de EDUCANDO EN VALORES ha creado un espacio en la radio dedicado a fomentar la educacion en valores y propagarla de tal modo que llegue a toda la sociedad.

Llevado a cado todos los sabados de 9:00 a.m. a 10:00 a.m. en la LLAVE 95.7 FM, en Tenares, tratando temas de gran interes para los y las jovenes y adultos interesados en el bienestar del futuro de nuestra sociedad.

Para mas informacion acceder a www.myspace.com/educandoenvalores.


Editado por:
Jorge Luis Lopez, Pamela Polanco y Wilfred Joel Castillo (la administracion).

martes, 16 de diciembre de 2008

MENSAJE DE AGRADECIMIENTO Y DE APRENDIZAJE EN VALORES DE GRISMALDY HIDALGO TAVERAS


Muy buenos días a todos los presentes y a la Mesa Principal,...
mi intervención aquí en esta mañana es en representación de los multiplicados que recibimos las diferentes informaciones de los multiplicadores del Proyecto Educación en Valores en la Provincia Hnas. Mirabal (Tenares y Villa Tapia).

A continuación le daré una pincelada de los diferentes temas tratados en este Proyecto:

1. LOS VALORES:
¨Los valores son todas las virtudes y cualidades positivas que posee o debe poseer una persona para crecer y desarrollarse dentro de sí mismos y por ende en la Sociedad en que vive y se desenvuelve¨.

2. PAZ Y SOLIDARIDAD:
a)¨La paz es un estado emocional que solo se logra u obtiene a través de la solidaridad¨.
b)¨La solidaridad está fundada en la verdadera dignidad del ser humano¨.

Trabajamos la Paz en tres niveles: a nivel interior o individual,familiar, comunitario y mundial (global); y comentamos varios conceptos que teníamos acerca de la palabra ¨Libertad¨(la cual es un derecho).

3.LA TOLERANCIA:
¨La tolerancia es la capacidad que tienen todos los seres humanos de aceptar las diferencias de los demás sin convertirlas en una fuente generadora de problemas o dificultades¨.

4.El AMOR:
¨El amor es el sentimiento, estado emocional o valor más importante que existe y que se encuentra amenazado por la falta de valores¨.

5.LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA SOCIAL:
¨La equidad y la justicia social deben llevarse de las manos para que el futuro de nuestra patria y del mundo mejore. La equidad es también la igualdad que debe existir entre los seres humanos¨.

6.CONCEPTOS Y CUALIDADES DE UN LIDER:
¨Un verdadero líder con valores es una persona capaz de influenciar positivamente en las demás personas: debe proporcionar oportunidades equitativas de participación, saber escuchar,perseverar en los proyectos, dirigir democrática e inteligentemente, plantea sugerencias e ideas para la solución de dificultades;y además, debe ser dinámico o activo, creativo, fuerte y espontáneo.¨


Les exhorto a todos los presentes a que den lo mejor de sí mismos, a no desmayar en la lucha de educar en valores, a pesar de las adversidades que se les presenten día tras día, ya que vale la pena, y yo y todos los que estamos aquí somos un ejemplo vivo de esto.


¡GRACIAS!



Editado por:

Grismaldy Hidalgo Taveras

lunes, 15 de diciembre de 2008

FORMACION EN VALORES. Una Opción para el Desarrollo Sostenible Municipal en la República Dominicana

Es un proyecto que persigue contribuir al fortalecimiento del proceso de construcción de ciudadanía en la República Dominicana desde el ámbito municipal a través de la Educación en Valores, se llevó a cabo en los municipios de Tenares y Villa Tapia de la provincia Hermanas Mirabal, en la zona norte del país.

El propósito es mejorar las capacidades ciudadanas de los adolescentes y jóvenes y de sus familias para contribuir socialmente al desarrollo sostenible de sus comunidades.

La estrategia utilizada ha sido la participación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes y la articulación entre la escuela, las familias y las comunidades a través de un proceso participativo de apropiación e incorporación de valores.

El proyecto se inscribe dentro del Programa de celebración del Festival Cultural 2009 de la provincia Hermanas Mirabal, cuya sede será el municipio de Tenares.

¿Cómo surge?

El proyecto, que se inscribe en el marco de las iniciativas que la OEI lleva a cabo para apoyar el fortalecimiento de la Educación en Valores y Para la Ciudadanía en la República Dominicana, surge de una profunda preocupación del liderazgo comunitario y social de la comunidad de Tenares, en torno al tema del desarrollo sostenible, la convivencia social y la responsabilidad ciudadana con el medio ambiente y las generaciones futuras. Este esfuerzo llegaría hacia la municipalidad vecina de Villa Tapia, como una expresión de solidaridad y colaboración ciudadanas.

¿Cuáles entidades participan?

  • La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
  • La Secretaría de Estado de Educación, a través de la Unidad Técnica Operativa de los Fondos Concursables y de la Dirección de Participación Comunitaria.
  • El Ayuntamiento de Tenares

lunes, 1 de diciembre de 2008

MULTIPLICANDO VALORES X CIUDADANIA



El primer programa de formación en valores y ciudadanía ejecutado en dos municipios de la provincia Hermanas Mirabal, fue concluido el pasado 22 de noviembre con una convivencia entre los adolescentes líderes municipales y la comunidad.

La actividad, desarrollada en Tenares y realizada con el propósito de garantizar la continuidad del proyecto FORMACION EN VALORES, Una Opción para el Desarrollo Sostenible Municipal en la República Dominicana, contó con la participación de cerca de cincuenta jóvenes de los municipios de Tenares y Villa Tapia.

Adolescentes, padres, madres, facilitadoras y autoridades municipales estuvieron en interacción durante cuatro fines de semanas de ardua labor, abordando la temática de valores y ciudadanía.


La tolerancia, el amor, la justicia social, la paz, la equidad, la solidaridad y el liderazgo fueron los valores protagonistas en las jornadas de trabajo, realizadas con la finalidad de contribuir en la construcción de ciudadanía y participación comunitaria, integrando a preadolescentes, adolescentes y jóvenes.

La iniciativa fue ejecutada por la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, con financiamiento del Ministerio de Educación de España y en coordinación con las autoridades municipales de Tenares, la Secretaría de Estado de Educación, las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, el Distrito Educativo del municipio y diversas organizaciones de la sociedad civil.


Los jóvenes beneficiados con los talleres son ahora multiplicadores de todo lo aprendido y asumieron el compromiso de dar continuidad al proyecto de formación en valores a través de un comité de seguimiento que incluye subcomités de planificación, limpieza, cultura, recolección de fondos, logística y apoyo espiritual.

“Esta actividad ha sido un éxito, porque tiene consecuencias positivas para padres y estudiantes, repercutirá en el ejemplo y echaremos, con Dios, hacia delante”, afirmó José Rafael Gómez, vendedor de verduras y padre orgulloso de la joven Jazmín.

Igualmente, Ramia Taveras, ama de casa y madre de Pamela Polanco, se mostró contenta de que este proyecto se haga en Tenares, porque, a su juicio, los valores se han ido perdiendo y esta es una oportunidad para recuperarlos y tener una mejor sociedad.



COMITE DE SEGUIMIENTO AL PROGRAMA DE FORMACION EN VALORES


El Comité de Seguimiento al Programa de Formación en Valores tiene como objetivos fundamentales:
  • Dar seguimiento al proyecto
  • Responsabilidad
  • Organizar las actividades
  • Cumplir con los acuerdos

Está integrado por los sub-comités:
  1. Planificación, coordinado por Emmanuel Jiménez, César de León, Xenia Castillo, Alvaro Luis P., Ramia Taveras y Magdalena Ynoa.
  2. Limpieza, coordinado por Alberto Minaya, del Cuerpo de Bomberos.
  3. Cultura, coordinado por Jorge Luis López, María Magdalena, Lucy, Francisco y Reina Pérez del Ayuntamiento de Tenares.
  4. Recursos, coordinado por Rosario V. T., Lucas y Wilfredo.
  5. Logística, coordinado por José Rafael Gómez, Aneudys de León y Jazmín Gómez.
  6. Medioambiente, coordinado por Wilfred Joel Castillo.


PRACTICA VALORES HUMANOS: Claves para ser feliz


APORTACION AL MUNDO


Puedo ser amable, generoso y afectuoso con alguien, y eso es para mí una alegría. Pero si mi felicidad depende de que esa persona sea amable conmigo siempre estaré sufriendo, porque es muy difícil que actúe como yo deseo. La alegría no depende de que el mundo funcione como uno quiere, ni de que la gente se comporte como debiera, tampoco de lograr todo lo que nos gusta. La felicidad sólo depende de nuestro anhelo de ser generosos, amables y afectuosos.

La alegría nace de esa experiencia madura de dar, compartir y desarrollar la ciencia de la bondad. La virtud es la alegría que podemos experimentar en este reino humano. Lo que hagan mis amigos y familiares, la sociedad y el resto del mundo se halla fuera de mi control –no puedo hacer que todo funcione como me gustaría– pero sí puedo ser amable, generoso y paciente, hacer el bien y desarrollar la virtud. Esto sí que puedo hacerlo, vale la pena hacerlo y es algo que nadie puede impedir que haga. Por muy corrompida que esté la sociedad, nunca podrá alterar la habilidad de una persona para hacer el bien.

Actuar así no sólo trae alegría a nuestras vidas, sino que beneficia a la sociedad. Podemos ofrecerle al mundo nuestro deseo de intentar vivir de un modo que no cree temor, ni en nuestras mentes ni en las de quienes nos rodean.

AJAHN SUMEDO